“吃饭是右手，向右转是哪边？！”
一个士兵又转错了，杨潮怒吼的声音响起。
士兵的脸皮一抖，露出恐惧之色。
接着感受到右腿侧面突然一烫，一股火辣辣的感觉，但是士兵反而松了一口气。
棍子只有举起的时候，才让人害怕，落下后的棍子，就没有威慑力了。
杨潮反复强调，有些人就是分不清左右，这水平也就跟小学生一样。
杨潮想过办法，比如在右手上帮个布条，或者干脆一只脚不穿鞋。
可依旧有人弄错。
最后发现只有一个办法最有效——打！
做错的就是一棍子，用疼痛让他们分出左右。
“向左转！”
啪，齐刷刷转身。
“向右转！”
继续转身。
“向后转！”
齐齐后传。
比自己料想的要好，也比站军姿情况好，用了十天时间，左右后转就都学会了。
却有五个始终学不会分不清，也回家了，因为做不对就没饭吃，实在是受不了。
杨潮还有十九个兵。
转步之后，是向前、左、右看。
“向——左对看！”
有些人脖子偏得多，有些偏的少，杨潮也没法告诉他们什么是四十五度之类的。
就一个个扳着他们的脖子，一次次纠正他们，三天后做不对的，按照惯例就开始惩罚，这次情况好多了，惩罚开始第一天，只有两个人被罚没饭吃。
过了五天就都会看了，杨潮觉得自己的淘汰制是有用的，留下的，都是听话、聪明的，理解力更高的，学习能力更强的。
之后练的是左右对齐。
“用余光，余光，就是斜眼看！”
先示范，在纠正，杨潮已经习惯了教授他们，他们也学习了这样训练。
又几个孩子，不知道是不是眼神不行，左右对齐时候，总是会走出队列，被裁汰了。
杨潮还有十五个兵。
进行新训练的时候，也不忘记巩固老训练，站军姿是基础动作，每天都要做。
然后是敬礼、转步、看齐。
第三个月，杨潮才开始练习走步。
走步显然比前面的动作更复杂，杨潮采用的是分解训练。
“齐步！”
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