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解决了一个重大问题，李畅心情好了起来，虽然那个谜团依然存在。也许掉到地上，或者哪个角落里了，回家时好好找找。
一整天上课的时候，李畅总在看表，哪个老师拖一点堂，李畅会急得要冒出火来，今天的时间怎么过得这么慢？
终于熬到放学了，李畅提前十分钟就收拾好了书包，下课铃声一响，李畅扔给王绢一句话就匆匆跑了出去。
王绢怏怏地听见李畅告诉她一句：“记得要办的事情”，人就一下子跑得没有了踪影。这个家伙，才不帮他忙呢，一分钟都懒得等了。
回到家里的李畅扔下书包就开始翻箱倒柜，这次搜查的结果，找到了一年前丢失的签字笔，那是一个亲戚在他生日那天送给他的礼物；一张家长会通知书，那是上个学期的，因为没有考好，他把通知书藏了起来，一来二去就忘了。居然还找到了几块钱纸币，一个弹子球，可是仍然没有找到那枚复制出来的硬币。
既然是通过异能复制出来的，它肯定也有一些与原来的样品有不一样的地方，也许这些复制品有其寿命，过了寿命就自动消失了。
李畅决定再试一次，这次，他挑选了一粒扣子作为样品，十分钟后，扣子的复制品出现了。李畅记录下时间，找了一根线穿过扣子眼系在手腕上，一边做作业，一边注意扣子的动静。
因为心思不集中，今天的作业做得一塌糊涂。
突然，李畅感觉到压在手腕下的扣子复制品像一块冰一样慢慢地融化，他赶忙把注意力转移到扣子身上，只见扣子逐渐融化，先从边角开始，再到中央，几秒钟的功夫，扣子复制品就消失不见了，只留下一根红线仍旧系在手腕上。
李畅赶紧看了一眼时间，一个小时。
果然是一个鸡肋的异能！一个只能够用来耍耍魔术，骗骗mm的鸡肋异能。
李畅忽然意识到，用它来耍魔术都很困难，不能随心所欲地变出来，又不能随心所欲地让它消失。
也许最有用的功能是用来行骗吧。变出一个戒指、珠宝什么的，卖给别人，肯定也能挣钱，估计鉴定师们也看不出真假。
不过，考虑到它只有一个小时的寿命，为了避免被人在街头追杀，李畅打消了这个主意，何况李畅同学历来就是一个好孩子，除了撒一些无伤大雅的谎言，他基本上不做损人不利己――白开心的事情。
上学的时候，王绢果然把她母亲的戒指‘借’了出来，当李畅从王绢手里接过曾经充满幻想的戒指时，已经提不起多大兴趣了。
“你怎么了，无精打采的，一句谢字也不会讲吗？”
“谢谢。”声音比蚊子还要小。
一上午很快就过去了，下午的第一节课是最讨厌的数学课，上课的是最讨厌的数学老师，那一整黑板的公式板书，就像古朴难懂的经文。从老师嘴里念叨出来的公式推导过程，比和尚的诵经还催人入睡。
数学课实在是太沉闷了，李畅突然觉得应该给老师开一点点小玩笑。午休的时候，他从粉笔盒里拿出一截粉笔，然后假装趴在书桌上睡午觉，用一本书从格子里抽出来小半截作为托盘，粉笔就放在书里，李畅估计了一下上课的时间，在上课前半个小时实施这个阴谋。
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